Opis
Materiały do zdalnego nauczania języka angielskiego
Pakiet dla nauczycieli języka angielskiego w klasach 4 i 5 szkoły podstawowej. Niezastąpiona pomoc w pracy na najbliższe tygodnie.
Z powodu zamknięcia szkół w Polsce English is Simple wspiera nauczycieli języka angielskiego, rodziców i uczniów w dostosowaniu się do nauczania zdalnego. Udostępniamy bogate zasoby, które możesz wykorzystać do planowania lekcji oraz do pobudzenia zaangażowania uczniów i wsparcia ich w nauce.
Materiały edukacyjne, dzięki którym zdalne nauczanie języka angielskiego jest łatwiejsze
W ramach pakietu do zdalnego nauczania otrzymujesz:
250+ wyjaśnień krok po kroku *** 500+ ćwiczeń obejmujących słownictwo i gramatykę *** 100+ trudniejszych zadań do pracy z chętnymi uczniami *** 40 kart pracy *** dostęp do klucza z poprawnymi rozwiązaniami *** quizy, krzyżówki i wordsearch *** gotowe plany pracy z uczniami *** testy sprawdzające wiedzę
Aby korzystanie z materiałów było łatwiejsze są one podzielone na 24 części tematyczne (zeszyty English is Simple), dzięki czemu szybciej zaplanujesz swoje lekcje.
Szczegółowe zagadnienia poruszane w każdym z zeszytów w pakiecie:
Materiały do zdalnego nauczania angielskiego dla klasy 4:
Numer zeszytu | Tytuł zeszytu English is Simple | Słownictwo | Gramatyka |
1 | Numbers & Colours | Liczebniki główne od 1 – 100. Kolory. Nazwy kolorów oraz reguły tworzenia nazw cyfr od 1 do 100. | Czasownik to be. Odmiana. Budowanie zdań twierdzących, pytań i przeczeń oraz udzielanie krótkich odpowiedzi z użyciem tych czasowników. Formy skrócone. Zaimki osobowe. |
2 | My Family & Friends | Nazywanie członków rodziny oraz mówienie o swojej rodzinie (członkowie rodziny, koledzy, przyjaciele). | Zasady stosowania przedimków nieokreślonych „a” i „an” oraz przedimka określonego „the”. Jak i kiedy używać przymiotników dzierżawczych, czyli przymiotników odpowiadających na pytania czyj, czyja, czyje. |
3 | People & Places | Nazywanie miejsc i budynków po angielsku oraz określanie ich położenia. Wskazywanie drogi. Nazwy najpopularniejszych zawodów. Ćwiczenie umiejętności mówienia o posiadanych rzeczach. |
Czasownik have got. Odmiana. Zdania twierdzące, przeczenia, pytania oraz krótkie odpowiedzi z użyciem tego czasownika. |
4 | This is My Home | Nazwy pokoi, przedmiotów i sprzętów znajdujących się w domu. Opisywanie domu, mówienie o tym, jak wygląda i co się w nim znajduje (miejsce zamieszkania, nazwy pomieszczeń i sprzętów w domu). |
Zwroty there is/there are. Budowanie zdań twierdzących, pytań i przeczeń przy użyciu tych zwrotów. Określanie położenia jednego przedmiotu w stosunku do innego za pomocą przyimków miejsca(prepositions of place). |
5 | Me & My Things | Części ciała, nazwy ubrań. Opisywanie wyglądu (wygląd zewnętrzny, ubrania). | Pytania otwarte z użyciem słówek what, who, where, when, whose, how old, how much, how, why and what time. Zadawanie i odpowiadanie na pytania tego typu. |
6 | Daily Routines & Sports | Czynności życia codziennego. Słownictwo związane z rutynowymi czynnościami, a także dotyczące aktywności sportowych. Schemat mówienia o codziennych czynnościach. Podawanie godziny. Stosowanie „play”, „go”, „do” przy mówieniu o sportach. Nauka mówienia o tym, co zwykle robi się w ciągu dnia i jakie sporty uprawia. |
Czas Present Simple. Zdania twierdzące, przeczenia i pytania oraz udzielanie krótkich odpowiedzi na pytania zadane w tym czasie. Zwroty typowe dla czasu Present Simple. Podstawowe przysłówki częstotliwości (always, never, often, usually) i ich pozycja w zdaniu twierdzącym. |
7 | I like My School | Szkoła (wyposażenie klasy i zawartość piórnika). | Whose + possesives oraz zaimki wskazujące this/that, these/those. |
8 | Animals | Świat przyrody (zwierzęta domowe i dzikie). | Zegar. Czasowniki like, love, want. |
9 | My Favourite Food | Żywienie (artykuły spożywcze, owoce, warzywa, napoje, nazwy głównych posiłków). Przymiotniki opisujące jedzenie. Słownictwo opisujące przygotowywanie posiłków. | Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne; some, a lot of, any.Regularna liczba mnoga rzeczowników. |
10 | Holidays & Free Time | Formy spędzania czasu wolnego, wakacji i ferii. Zainteresowania. Mówienie o ulubionych rzeczach. Umiejętność pisania pocztówki/pozdrowień z wakacji. Kontynenty, kraje i narodowości. Pytanie o wiek, imię, pochodzenie i narodowość. | Czas teraźniejszy Present Continuous. |
11 | Calendar & Weather | Dni tygodnia, miesiące, pory roku. Opisywanie pogody. | Czasownik modalny can (twierdzenia, pytania, przeczenia). Spójniki – and, because, but, so, or. Przyimki czasu (w poniedziałek, w maju, o godzinie 7, rano). |
12 | Vehicles & Technology | Środki transportu, komunikacja miejska i słownictwo związane z nowoczesnymi technologiami. | Present Continous vs Present Simple – porównanie dwóch czasów teraźniejszych. |
Materiały do zdalnego nauczania angielskiego dla klasy 5:
Numer zeszytu | Tytuł zeszytu English is Simple | Słownictwo | Gramatyka |
1 | My House | Nazwy pomieszczeń w domu, wyposażenia i mebli. Opisywanie domu. | Czasowniki to be i have got. Odmiana. Budowanie zdań twierdzących, pytań i przeczeń oraz udzielanie krótkich odpowiedzi z użyciem tych czasowników. Formy skrócone. Wykorzystanie w czasie teraźniejszym Present Simple. |
2 | Countries & Nationalities | Kontynenty, kraje, narodowości i języki. Położenie geograficzne. Flagi. Jak mówić o osobach i ich narodowościach? (continents, countries, nationalities, languages). | Stosowanie czasu teraźniejszego Present Simple (do, don’t/doesn’t). Twierdzenia, pytania, przeczenia i krótkie odpowiedzi. |
3 | Hobbies | Słownictwo związane z zainteresowaniami, tj. sport, muzyka, sztuka, literatura. Sposoby spędzania wolnego czasu. Mówienie i pytanie o hobby (music types, instruments and sports). Play, do, go – stosowanie przy mówieniu o sportach. |
WH-questions, czyli rozpoczynające się od why, who, where, when, what oraz how. Konstrukcje: „I like……, but I don’t like” i „I like/don’t like …… and …….”. Pytania o ilość: how much/how many. Używanie there is/there are. |
4 | Telling the Time | Sposoby podawania godziny, pytanie o godzinę, odpowiadanie na pytania o godzinę. Określanie dni tygodnia, miesięcy i pór roku (time, seasons, months, days of the week). | Przysłówki częstotliwości i ich pozycja zdaniu. Przyimki czasu (on, in, at) i miejsca. Przedimki a/an/the. Określniki some, any. |
5 | My School | Słownictwo związane ze szkołą, przedmiotami i przyborami szkolnymi oraz wyposażeniem szkoły. Przybory szkolne (rzeczy wykorzystywane w nauce, np.: linijka, długopis, książka). Przedmioty szkolne (przedmioty, których dziecko się uczy, np.: matematyka, geografia). Budynek szkoły (umiejętność opisania, jak wygląda i z czego składa się budynek szkoły). Język niezbędny do komunikacji w szkole (tzw. classroom language). |
Pytania how many, how much, how often. Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne, jak je rozróżniać. Zasady stosowania przedimków przed rzeczownikami w zależności od tego, czy są policzalne czy nie (kiedy „a”, kiedy „an”, kiedy „the”). Much, many, a lot of, some, any. Pytania: How often do you…..? |
6 | My City | Nazwy budynków i instytucji w mieście. Miejsca związane z rozrywką, sportem i zakupami. Określanie ich położenia oraz udzielanie instrukcji, jak do nich dotrzeć (shopping and services). | Czas teraźniejszy Present Continuous (twierdzenia, pytania, przeczenia, krótkie odpowiedzi). Zasady tworzenia czasowników z końcówką -ing. Typowe zwroty dla czasu Present Continuous. |
7 | About People | Słownictwo związane z człowiekiem, częściami ciała, uczuciami i emocjami (about people body parts, feelings and emotions). | Czas przeszły prosty Past Simple (twierdzenia, przeczenia, pytania, krótkie odpowiedzi). Druga forma czasownika stosowana w tym czasie. Czasowniki regularne i nieregularne. |
8 | Jobs | Praca (czynności związane z wykonywanym zawodem). | Czasowniki modalne: should, must, have to; różnice. Stopniowanie przymiotników (comperatives i superlatives). Liczba mnoga rzeczowników (rzeczowniki regularne i nieregularne). |
9 | Food | Żywienie (artykuły spożywcze, posiłki, przybory kuchenne i stołowe). | Konstrukcja let’s. Konstrukcja going to – zamierzenia i intencje. Tryb rozkazujący. |
10 | Travelling | Podróżowanie i turystyka (środki transportu, kierunki świata). | Present Simple vs Present Continuous – porównanie dwóch czasów teraźniejszych. |
11 | Health | Zdrowie (samopoczucie, higiena codzienna). | Forma dzierżawcza (dopełniacz saksoński, odpowiadający na pytania kogo, czego). Zaimki dzierżawcze i osobowe w formie dopełnienia (me, you, him, her, it, us, you, them). Liczebniki porządkowe. |
12 | Nature & Weather | Świat przyrody (pogoda i zjawiska atmosferyczne, krajobraz). | Present Simple vs Past Simple – porównanie dwóch czasów prostych, teraźniejszego i przeszłego. |
Oprócz 24 zeszytów ćwiczeń English is Simple otrzymujesz w pakiecie 4 zestawy KART PRACY (idealne materiały do zdalnego nauczania angielskiego!):
- Present Simple – zbiór 10 różnorodnych kart pracy dla dzieci zawierających ćwiczenia utrwalające prawidłowe stosowanie czasu Present Simple
- Present Continuous – zbiór 10 różnorodnych kart pracy dla dzieci zawierających ćwiczenia utrwalające prawidłowe stosowanie czasu Present Continuous
- Past Simple – zbiór 10 różnorodnych kart pracy dla dzieci zawierających ćwiczenia utrwalające prawidłowe stosowanie czasu Past Simple
- Past Continuous – zbiór 10 różnorodnych kart pracy dla dzieci zawierających ćwiczenia utrwalające prawidłowe stosowanie czasu Past Continuous w języku angielskim.
Z kartami pracy otrzymujesz klucz z poprawnymi odpowiedziami do kart!
Nauka na odległość z English is Simple. Skorzystaj z materiałów ułatwiających zdalne nauczanie! Wszystkie materiały są w PDF, więc otrzymujesz je od razu!
Jeżeli masz pytania dotyczące materiałów do zdalnego nauczania, napisz do nas.
Zapraszamy także do polubienia naszej strony na Facebooku, gdzie znajdziesz mnóstwo ciekawych informacji dotyczących nauki języka angielskiego!
Recenzje
Na razie nie ma opinii o produkcie.